濮阳职业技术学院学报
濮暘職業技術學院學報
복양직업기술학원학보
Journal of Puyang Vocational and Technical College
2015年
5期
149-151
,共3页
历史教科书%历史人物%符号
歷史教科書%歷史人物%符號
역사교과서%역사인물%부호
"人"是有生命的个体,是历史活动的主体. 历史本是生命个体的丰富活动,可是历史教科书中的人物只是一个"符号",只见其名,不见其人,导致教科书的枯燥乏味. 历史教学呼唤人物的丰满个性和生动细节,以挖掘人物的精神品质,发挥历史教学的育人功能.
"人"是有生命的箇體,是歷史活動的主體. 歷史本是生命箇體的豐富活動,可是歷史教科書中的人物隻是一箇"符號",隻見其名,不見其人,導緻教科書的枯燥乏味. 歷史教學呼喚人物的豐滿箇性和生動細節,以挖掘人物的精神品質,髮揮歷史教學的育人功能.
"인"시유생명적개체,시역사활동적주체. 역사본시생명개체적봉부활동,가시역사교과서중적인물지시일개"부호",지견기명,불견기인,도치교과서적고조핍미. 역사교학호환인물적봉만개성화생동세절,이알굴인물적정신품질,발휘역사교학적육인공능.
