亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
35期
66-66
,共1页
职业教育%现代学徒制%维修电工%教学模式
職業教育%現代學徒製%維脩電工%教學模式
직업교육%현대학도제%유수전공%교학모식
职业教育倡导培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。“现代学徒制”是直接将企业生产岗位上的技能实践与职业学校里的基础理论技能学习相结合，由校企双方共同对学徒（学生）进行深度培养。本文根据我校机电专业在人才培养模式、课程体系设置、校内外实训基地建设等方面的改革，以《维修电工》课程为例，探索“现代学徒制”在中职课堂的实施模式。
職業教育倡導培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。“現代學徒製”是直接將企業生產崗位上的技能實踐與職業學校裏的基礎理論技能學習相結閤，由校企雙方共同對學徒（學生）進行深度培養。本文根據我校機電專業在人纔培養模式、課程體繫設置、校內外實訓基地建設等方麵的改革，以《維脩電工》課程為例，探索“現代學徒製”在中職課堂的實施模式。
직업교육창도배양학생적직업도덕、직업기능화취업창업능력。“현대학도제”시직접장기업생산강위상적기능실천여직업학교리적기출이론기능학습상결합，유교기쌍방공동대학도（학생）진행심도배양。본문근거아교궤전전업재인재배양모식、과정체계설치、교내외실훈기지건설등방면적개혁，이《유수전공》과정위례，탐색“현대학도제”재중직과당적실시모식。
