亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
34期
190
,共1页
《论语》%孝道思想%道德教育
《論語》%孝道思想%道德教育
《론어》%효도사상%도덕교육
当今中国社会道德、 家庭道德的主流是积极健康、 蓬勃向上的, 但也面临着不少的道德困境. 《论语》 中的孝道思想是我们应该而且应当汲取的, 其对于人们道德境界的提升具有普遍的伦理价值, 对于践行社会主义核心价值观具有普遍的精神资源意义. 通过积极借鉴 《论语》 孝道思想推动我国道德教育, 可以使人们明白知恩感恩、 孝敬亲人是每个人基本的道德规范, 也是每个人起码的做人之道和立身之本, 进而培养人们良好的道德修养和道德情操, 践行社会主义核心价值观, 大力构建社会主义和谐社会.
噹今中國社會道德、 傢庭道德的主流是積極健康、 蓬勃嚮上的, 但也麵臨著不少的道德睏境. 《論語》 中的孝道思想是我們應該而且應噹伋取的, 其對于人們道德境界的提升具有普遍的倫理價值, 對于踐行社會主義覈心價值觀具有普遍的精神資源意義. 通過積極藉鑒 《論語》 孝道思想推動我國道德教育, 可以使人們明白知恩感恩、 孝敬親人是每箇人基本的道德規範, 也是每箇人起碼的做人之道和立身之本, 進而培養人們良好的道德脩養和道德情操, 踐行社會主義覈心價值觀, 大力構建社會主義和諧社會.
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