亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
34期
259
,共1页
县级党校%教学改革
縣級黨校%教學改革
현급당교%교학개혁
一直以来党校都肩负着党员干部教育培训的工作任务. 尤其在党十八大以后, 党内干部教育培训新格局慢慢形成, 使得党校在党员干部教育培训方面的效能被不断展现出来. 但是当前县级党校教学现状堪忧:教学内容陈旧, 教学方法落后, 教学管理失当, 教学师资队伍素质不高等, 这些都成为影响县级党校教学质量提升的制约性因素. 县级党校只有创新办学理念, 按照 《中国共产党党校工作条例》、 《干部教育条例》、 《2010-2020年干部教育培训改革纲要》 等有关要求, 对于当前县级党校的运行情况进行了分析, 倡导积极采取措施去提升教学质量.
一直以來黨校都肩負著黨員榦部教育培訓的工作任務. 尤其在黨十八大以後, 黨內榦部教育培訓新格跼慢慢形成, 使得黨校在黨員榦部教育培訓方麵的效能被不斷展現齣來. 但是噹前縣級黨校教學現狀堪憂:教學內容陳舊, 教學方法落後, 教學管理失噹, 教學師資隊伍素質不高等, 這些都成為影響縣級黨校教學質量提升的製約性因素. 縣級黨校隻有創新辦學理唸, 按照 《中國共產黨黨校工作條例》、 《榦部教育條例》、 《2010-2020年榦部教育培訓改革綱要》 等有關要求, 對于噹前縣級黨校的運行情況進行瞭分析, 倡導積極採取措施去提升教學質量.
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