亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
34期
255,251
,共2页
学分制%学生管理%应对策略
學分製%學生管理%應對策略
학분제%학생관리%응대책략
学分制的推行是社会发展的要求, 是高等院校转变教育思想和教育理念的必然选择. 学分制注重"以人为本" 的教育理念, 是培养具备创新精神和实践型人才的必要途径. 但学分制的实施也必然对学生管理工作提出新的要求. 如何解决学分制背景下高职学生管理工作的问题也是当下关注的热点, 本文将着重从思想观念、 学生自我管理能力、 学生管理内容手段等方面的变化来分析学分制实施过程中学生管理工作所面临的挑战并思考相关解决方案.
學分製的推行是社會髮展的要求, 是高等院校轉變教育思想和教育理唸的必然選擇. 學分製註重"以人為本" 的教育理唸, 是培養具備創新精神和實踐型人纔的必要途徑. 但學分製的實施也必然對學生管理工作提齣新的要求. 如何解決學分製揹景下高職學生管理工作的問題也是噹下關註的熱點, 本文將著重從思想觀唸、 學生自我管理能力、 學生管理內容手段等方麵的變化來分析學分製實施過程中學生管理工作所麵臨的挑戰併思攷相關解決方案.
학분제적추행시사회발전적요구, 시고등원교전변교육사상화교육이념적필연선택. 학분제주중"이인위본" 적교육이념, 시배양구비창신정신화실천형인재적필요도경. 단학분제적실시야필연대학생관리공작제출신적요구. 여하해결학분제배경하고직학생관리공작적문제야시당하관주적열점, 본문장착중종사상관념、 학생자아관리능력、 학생관리내용수단등방면적변화래분석학분제실시과정중학생관리공작소면림적도전병사고상관해결방안.
