亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
34期
240
,共1页
新课程%习作能力%培养
新課程%習作能力%培養
신과정%습작능력%배양
对小学生进行习作教学是提高其整体素质以与语言文字表达能力的有效途径之一, 在新课程背景下越来越多的小学开始重视习作教学. 本文就新课程大背景下强化小学口语交际训练以此激发小学生挥发思维进行了相关探讨, 并探索了培养学生习作兴趣与丰富习作内容的措施.
對小學生進行習作教學是提高其整體素質以與語言文字錶達能力的有效途徑之一, 在新課程揹景下越來越多的小學開始重視習作教學. 本文就新課程大揹景下彊化小學口語交際訓練以此激髮小學生揮髮思維進行瞭相關探討, 併探索瞭培養學生習作興趣與豐富習作內容的措施.
대소학생진행습작교학시제고기정체소질이여어언문자표체능력적유효도경지일, 재신과정배경하월래월다적소학개시중시습작교학. 본문취신과정대배경하강화소학구어교제훈련이차격발소학생휘발사유진행료상관탐토, 병탐색료배양학생습작흥취여봉부습작내용적조시.
