亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
35期
124-124
,共1页
农村幼儿%中班%分享行为
農村幼兒%中班%分享行為
농촌유인%중반%분향행위
中国城乡二元化分化较为严重,农村与城市的差距在学前教育的问题上越来越严重。农村幼儿的入园率也不尽如人意,主要表现:他们的玩具和吃过的食物远没有城市孩子多,所以在实物和玩具面前农村幼儿面前会显得“小气”。“小气”不是太大的问题,但是一个幼儿如果不愿意与别人分享,家庭教养以及周围环境的影响,很多孩子的分享意识较差,但是现代社会需要培养幼儿的分享行为独占意识很强的人,是很难与他人形成良好的享行为,为将来的成长有很重要的作用。
中國城鄉二元化分化較為嚴重,農村與城市的差距在學前教育的問題上越來越嚴重。農村幼兒的入園率也不儘如人意,主要錶現:他們的玩具和喫過的食物遠沒有城市孩子多,所以在實物和玩具麵前農村幼兒麵前會顯得“小氣”。“小氣”不是太大的問題,但是一箇幼兒如果不願意與彆人分享,傢庭教養以及週圍環境的影響,很多孩子的分享意識較差,但是現代社會需要培養幼兒的分享行為獨佔意識很彊的人,是很難與他人形成良好的享行為,為將來的成長有很重要的作用。
중국성향이원화분화교위엄중,농촌여성시적차거재학전교육적문제상월래월엄중。농촌유인적입완솔야불진여인의,주요표현:타문적완구화흘과적식물원몰유성시해자다,소이재실물화완구면전농촌유인면전회현득“소기”。“소기”불시태대적문제,단시일개유인여과불원의여별인분향,가정교양이급주위배경적영향,흔다해자적분향의식교차,단시현대사회수요배양유인적분향행위독점의식흔강적인,시흔난여타인형성량호적향행위,위장래적성장유흔중요적작용。