亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
35期
123-123
,共1页
高中化学%作业设计%现状分析
高中化學%作業設計%現狀分析
고중화학%작업설계%현상분석
作业的功能是对学生已学知识的巩固、技能的强化和能力的培养。对于学生而言，适时、适量、适度的作业有利于巩固所学知识、训练技能、培养能力、发展思维；对于教师而言，作业就像一把尺子，能量出学生的问题与不足。本文从高中化学作业设计的案例加以论述，高中化学作业的设计的策略是什么，如何将作业的功用发挥出来，让学生能够“吃好”作业。
作業的功能是對學生已學知識的鞏固、技能的彊化和能力的培養。對于學生而言，適時、適量、適度的作業有利于鞏固所學知識、訓練技能、培養能力、髮展思維；對于教師而言，作業就像一把呎子，能量齣學生的問題與不足。本文從高中化學作業設計的案例加以論述，高中化學作業的設計的策略是什麽，如何將作業的功用髮揮齣來，讓學生能夠“喫好”作業。
작업적공능시대학생이학지식적공고、기능적강화화능력적배양。대우학생이언，괄시、괄량、괄도적작업유리우공고소학지식、훈련기능、배양능력、발전사유；대우교사이언，작업취상일파척자，능량출학생적문제여불족。본문종고중화학작업설계적안례가이논술，고중화학작업적설계적책략시십요，여하장작업적공용발휘출래，양학생능구“흘호”작업。
