亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
35期
146-146
,共1页
数学学习%创造性思维
數學學習%創造性思維
수학학습%창조성사유
数学学科的学习是一门比较基础的学科，在内容上具有一定的逻辑性和抽象性，其中也蕴含着丰富的创造性思维。本文先阐述了创造性思维的特点，接着提出了在数学教学中培养创造性思维能力的措施，以期能够提升学生的创造性思维能力。
數學學科的學習是一門比較基礎的學科，在內容上具有一定的邏輯性和抽象性，其中也蘊含著豐富的創造性思維。本文先闡述瞭創造性思維的特點，接著提齣瞭在數學教學中培養創造性思維能力的措施，以期能夠提升學生的創造性思維能力。
수학학과적학습시일문비교기출적학과，재내용상구유일정적라집성화추상성，기중야온함착봉부적창조성사유。본문선천술료창조성사유적특점，접착제출료재수학교학중배양창조성사유능력적조시，이기능구제승학생적창조성사유능력。
