长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
Journal of Changchun Education Institute
2015年
19期
148-149
,共2页
教学设计%学习者分析%学习风格%学习动机
教學設計%學習者分析%學習風格%學習動機
교학설계%학습자분석%학습풍격%학습동궤
学习者分析是教学设计的基础和重要环节，有助于教学者为学生提供适当的帮助和指导。具体从学习者起点能力、一般特征、学习风格、学习动机等方面进行分析。做好学习者分析这一工作，才能使教学设计更有针对性，教学活动更有效，有利于达到预期的教学效果。
學習者分析是教學設計的基礎和重要環節，有助于教學者為學生提供適噹的幫助和指導。具體從學習者起點能力、一般特徵、學習風格、學習動機等方麵進行分析。做好學習者分析這一工作，纔能使教學設計更有針對性，教學活動更有效，有利于達到預期的教學效果。
학습자분석시교학설계적기출화중요배절，유조우교학자위학생제공괄당적방조화지도。구체종학습자기점능력、일반특정、학습풍격、학습동궤등방면진행분석。주호학습자분석저일공작，재능사교학설계경유침대성，교학활동경유효，유리우체도예기적교학효과。
