长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
Journal of Changchun Education Institute
2015年
19期
87-88
,共2页
黄泽云%梁昌明%刘倩倩
黃澤雲%樑昌明%劉倩倩
황택운%량창명%류천천
教学%信息技术%教学阶段%认可度
教學%信息技術%教學階段%認可度
교학%신식기술%교학계단%인가도
本次调研首先结合信息技术辅助教学与英语专业综合英语课整合的教学实践，概括出具有不同特点的12个教学阶段，以调查问卷的方法对河北北方学院英语专业的学生认可度进行了调研分析，结果发现所有受试者程度不同地赞成与传统教学手段相结合，选择适宜多媒体辅助教学的阶段，适量运用多媒体，充分发挥其优势，培养善于自主学习的现代优秀人才。
本次調研首先結閤信息技術輔助教學與英語專業綜閤英語課整閤的教學實踐，概括齣具有不同特點的12箇教學階段，以調查問捲的方法對河北北方學院英語專業的學生認可度進行瞭調研分析，結果髮現所有受試者程度不同地讚成與傳統教學手段相結閤，選擇適宜多媒體輔助教學的階段，適量運用多媒體，充分髮揮其優勢，培養善于自主學習的現代優秀人纔。
본차조연수선결합신식기술보조교학여영어전업종합영어과정합적교학실천，개괄출구유불동특점적12개교학계단，이조사문권적방법대하북북방학원영어전업적학생인가도진행료조연분석，결과발현소유수시자정도불동지찬성여전통교학수단상결합，선택괄의다매체보조교학적계단，괄량운용다매체，충분발휘기우세，배양선우자주학습적현대우수인재。
