CAJ | 학술논문

本研究采用行为实验和眼动追踪记录的方法，考察了不同信息载体对文本阅读的影响。实验结果表明：数字化阅读与传统纸质阅读的文本理解效果无显著差异；不同信息载体间加工的差异会受到文本类型的影响：与电子阅读器和纸质媒介相比，在平板电脑上阅读说明文的注视时间显著长；与笔记本电脑和纸质媒介相比，在电子阅读器上阅读小说的注视时间显著长。总的来说，数字阅读与纸质阅读会受到设备类型和文本类型的共同影响，但两者在阅读效果上并不存在显著差异，数字阅读可以在教育领域进行推广。
본연구채용행위실험화안동추종기록적방법，고찰료불동신식재체대문본열독적영향。실험결과표명：수자화열독여전통지질열독적문본리해효과무현저차이；불동신식재체간가공적차이회수도문본류형적영향：여전자열독기화지질매개상비，재평판전뇌상열독설명문적주시시간현저장；여필기본전뇌화지질매개상비，재전자열독기상열독소설적주시시간현저장。총적래설，수자열독여지질열독회수도설비류형화문본류형적공동영향，단량자재열독효과상병불존재현저차이，수자열독가이재교육영역진행추엄。