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2015年
11期
14
,共1页
初中化学%课堂教学%新认识
初中化學%課堂教學%新認識
초중화학%과당교학%신인식
初中是化学课程的入门阶段,学生在这一阶段所接受的教学活动方式将对学生的整体化学基础产生至关重要的影响.在现阶段教学任务中,如何对教学原理进行有效掌握、如何合理利用教学规律等均是值得引起重视的问题.本文特从初中学生的年龄特性及认知规律出发,并结合现阶段的教学实际,对现阶段初中化学课堂教学的几点新认识进行了总结.
初中是化學課程的入門階段,學生在這一階段所接受的教學活動方式將對學生的整體化學基礎產生至關重要的影響.在現階段教學任務中,如何對教學原理進行有效掌握、如何閤理利用教學規律等均是值得引起重視的問題.本文特從初中學生的年齡特性及認知規律齣髮,併結閤現階段的教學實際,對現階段初中化學課堂教學的幾點新認識進行瞭總結.
초중시화학과정적입문계단,학생재저일계단소접수적교학활동방식장대학생적정체화학기출산생지관중요적영향.재현계단교학임무중,여하대교학원리진행유효장악、여하합리이용교학규률등균시치득인기중시적문제.본문특종초중학생적년령특성급인지규률출발,병결합현계단적교학실제,대현계단초중화학과당교학적궤점신인식진행료총결.
