CAJ | 학술논문

小学作为学生学习知识的开端，对于语言的学习而言，这是他们学习英语的重要阶段。随着新课程改革的不断深入，社会对于小学阶段的英语教育越来越提倡寓教于乐的教学方式，这就要求广大小学英语教师对传统的教学理论、方法进行改变。游戏以其独特的娱乐性、互动性、主体性不仅使其成为了小学生最喜爱的活动，同时这些特性也符合小学生的生理与心理的发展需要，因此小学英语教师应当把游戏与小学英语进行整合，从而使得教育游戏的新概念得以融入我们的教学中。本文将基于笔者多年的小学英语教学实践基础上，对教育游戏在小学英语教学中的意义展开论述，并据此探究出相应的教育游戏应用对策。
소학작위학생학습지식적개단，대우어언적학습이언，저시타문학습영어적중요계단。수착신과정개혁적불단심입，사회대우소학계단적영어교육월래월제창우교우악적교학방식，저취요구엄대소학영어교사대전통적교학이론、방법진행개변。유희이기독특적오악성、호동성、주체성불부사기성위료소학생최희애적활동，동시저사특성야부합소학생적생리여심리적발전수요，인차소학영어교사응당파유희여소학영어진행정합，종이사득교육유희적신개념득이융입아문적교학중。본문장기우필자다년적소학영어교학실천기출상，대교육유희재소학영어교학중적의의전개논술，병거차탐구출상응적교육유희응용대책。