新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2015年
10期
40-42
,共3页
课程%教育%特色学校
課程%教育%特色學校
과정%교육%특색학교
校本课程的开发是在国家的教育方针指导下,经过长期实践与不断优化,形成带有一定校本内涵的课程体系,具备独特的教学风格,并依次取得相应的成果.文化资源是人类除自然资源之外最重要的资源,它既存在于人类的物质领域,又存在于人类的精神领域,是人类社会发展的重要推动力.根据各地对校本课程开发的经验,通常是在区域文化资源的影响下不断发展和创新,逐渐形成具有学校某一方面特色的校本课程;通过不断反思和总结,深化了对自身办学特点的理解;形成了整体的具有办学特色的校本课程体系,内化成为学校领导和教师的精神世界;形成学校的传统,并得到同行和整个区域的认同.
校本課程的開髮是在國傢的教育方針指導下,經過長期實踐與不斷優化,形成帶有一定校本內涵的課程體繫,具備獨特的教學風格,併依次取得相應的成果.文化資源是人類除自然資源之外最重要的資源,它既存在于人類的物質領域,又存在于人類的精神領域,是人類社會髮展的重要推動力.根據各地對校本課程開髮的經驗,通常是在區域文化資源的影響下不斷髮展和創新,逐漸形成具有學校某一方麵特色的校本課程;通過不斷反思和總結,深化瞭對自身辦學特點的理解;形成瞭整體的具有辦學特色的校本課程體繫,內化成為學校領導和教師的精神世界;形成學校的傳統,併得到同行和整箇區域的認同.
교본과정적개발시재국가적교육방침지도하,경과장기실천여불단우화,형성대유일정교본내함적과정체계,구비독특적교학풍격,병의차취득상응적성과.문화자원시인류제자연자원지외최중요적자원,타기존재우인류적물질영역,우존재우인류적정신영역,시인류사회발전적중요추동력.근거각지대교본과정개발적경험,통상시재구역문화자원적영향하불단발전화창신,축점형성구유학교모일방면특색적교본과정;통과불단반사화총결,심화료대자신판학특점적리해;형성료정체적구유판학특색적교본과정체계,내화성위학교령도화교사적정신세계;형성학교적전통,병득도동행화정개구역적인동.
