人才资源开发
人纔資源開髮
인재자원개발
RrnCai ZiYuan KaiFa
2015年
18期
123
,共1页
国培%观念%转变%置换脱产
國培%觀唸%轉變%置換脫產
국배%관념%전변%치환탈산
通过对贺州市2010-2013年参与"国培计划"置换脱产研修培训的300名农村小学骨干教师进行调查,结果显示:三个月的研修培训使90%以上的教师观念有了明显转变.但不同区域、不同学历的教师观念转变存在显著差异,其因素在于区域文化和教师本身的素质存在差异性.置换脱产研修培训对于转变教师观念具有积极的推动作用.
通過對賀州市2010-2013年參與"國培計劃"置換脫產研脩培訓的300名農村小學骨榦教師進行調查,結果顯示:三箇月的研脩培訓使90%以上的教師觀唸有瞭明顯轉變.但不同區域、不同學歷的教師觀唸轉變存在顯著差異,其因素在于區域文化和教師本身的素質存在差異性.置換脫產研脩培訓對于轉變教師觀唸具有積極的推動作用.
통과대하주시2010-2013년삼여"국배계화"치환탈산연수배훈적300명농촌소학골간교사진행조사,결과현시:삼개월적연수배훈사90%이상적교사관념유료명현전변.단불동구역、불동학력적교사관념전변존재현저차이,기인소재우구역문화화교사본신적소질존재차이성.치환탈산연수배훈대우전변교사관념구유적겁적추동작용.
