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2015年
11期
38-39
,共2页
哈力木拉提·阿不都热依木
哈力木拉提·阿不都熱依木
합력목랍제·아불도열의목
人文精神%文化祛魅%教育观%整合资源
人文精神%文化祛魅%教育觀%整閤資源
인문정신%문화거매%교육관%정합자원
文化祛魅造成传统价值观的颠覆和经典的消解,机械主义的文化领域需要人文精神的重构.语文教学要适度强化人文性,通过树立人文语文教育观、整合教材人文资源、丰富课堂前后教学方式,实现人文精神的有效渗透,全面提升学生综合素养.同时,也要避免"泛人文化"的教学倾向,对人文精神的渗透进行合理操控.
文化祛魅造成傳統價值觀的顛覆和經典的消解,機械主義的文化領域需要人文精神的重構.語文教學要適度彊化人文性,通過樹立人文語文教育觀、整閤教材人文資源、豐富課堂前後教學方式,實現人文精神的有效滲透,全麵提升學生綜閤素養.同時,也要避免"汎人文化"的教學傾嚮,對人文精神的滲透進行閤理操控.
문화거매조성전통개치관적전복화경전적소해,궤계주의적문화영역수요인문정신적중구.어문교학요괄도강화인문성,통과수립인문어문교육관、정합교재인문자원、봉부과당전후교학방식,실현인문정신적유효삼투,전면제승학생종합소양.동시,야요피면"범인문화"적교학경향,대인문정신적삼투진행합리조공.
