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2015年
11期
60
,共1页
英语课堂%教学%德育
英語課堂%教學%德育
영어과당%교학%덕육
我国著名的教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处."从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起,包括英语教育.可以说德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程.在英语教学中,教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范,营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛;努力挖掘教材因素,巧妙地设计任务,结合任务,引导学生从中自我发掘德育内容,学会自我教育,学会合作,学会做人,让教学过程成为学生对高尚道德生活与丰富人生的体验,使知识的增长过程同时也成为思想道德素养发展的过程,寓德育教育于无形之中,使学生真正全面发展.
我國著名的教育傢陶行知先生說過:"真的教育是心心相映的活動,唯獨從心裏髮齣來的,纔能打到心的深處."從先生的話中,我們不難領會,離開瞭情感,一切教育都無從談起,包括英語教育.可以說德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程.在英語教學中,教師應以其高尚的道德品質、扎實的教學技能、崇高的人格魅力為學生樹立典範,營造民主、寬鬆、和諧、融洽的氣氛;努力挖掘教材因素,巧妙地設計任務,結閤任務,引導學生從中自我髮掘德育內容,學會自我教育,學會閤作,學會做人,讓教學過程成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗,使知識的增長過程同時也成為思想道德素養髮展的過程,寓德育教育于無形之中,使學生真正全麵髮展.
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