校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2015年
10期
52-52
,共1页
日语泛读%教学模式%逻辑思维%略读
日語汎讀%教學模式%邏輯思維%略讀
일어범독%교학모식%라집사유%약독
文章从日语泛读课程的设置以及内容特色出发，分析日语泛读课程的教学特点，旨在区别泛读课程与精读课程。力求探索应用型人才培养模式下新的泛读课程教学理念以及教学体系，不仅能够给予教师以教学指导，也能够使学生能够真正体会到泛读课程的魅力，扩大自己的词汇量和知识面。目的在于进一步提高学生日语阅读理解的能力和阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断，分析归纳，推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读，略读，查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，吸收语言和文化背景知识。
文章從日語汎讀課程的設置以及內容特色齣髮，分析日語汎讀課程的教學特點，旨在區彆汎讀課程與精讀課程。力求探索應用型人纔培養模式下新的汎讀課程教學理唸以及教學體繫，不僅能夠給予教師以教學指導，也能夠使學生能夠真正體會到汎讀課程的魅力，擴大自己的詞彙量和知識麵。目的在于進一步提高學生日語閱讀理解的能力和閱讀速度；培養學生細緻觀察語言的能力以及假設判斷，分析歸納，推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀，略讀，查閱等能力；併通過閱讀訓練幫助學生擴大詞彙量，吸收語言和文化揹景知識。
문장종일어범독과정적설치이급내용특색출발，분석일어범독과정적교학특점，지재구별범독과정여정독과정。력구탐색응용형인재배양모식하신적범독과정교학이념이급교학체계，불부능구급여교사이교학지도，야능구사학생능구진정체회도범독과정적매력，확대자기적사회량화지식면。목적재우진일보제고학생일어열독리해적능력화열독속도；배양학생세치관찰어언적능력이급가설판단，분석귀납，추리검험등라집사유능력；제고학생적열독기능，포괄세독，약독，사열등능력；병통과열독훈련방조학생확대사회량，흡수어언화문화배경지식。
