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2015年
11期
337
,共1页
包豪斯%格罗皮乌斯(WalterGropius)%工业设计%功能%装饰
包豪斯%格囉皮烏斯(WalterGropius)%工業設計%功能%裝飾
포호사%격라피오사(WalterGropius)%공업설계%공능%장식
包豪斯运动是现代设计的源泉.对包豪斯设计教育理念的梳理主要着重于以下几个方面:设计教育中的人文关怀是包豪斯设计教育革新的内在动力;设计技术教育将功能性放在第一位,并且对设计教育技巧和设计理念进行程序化、清晰化、可复制性的改革;教育评估和实施与企业、社会形成良好的互动,注重设计教育结果对社会的反哺作用,这三者相互贯穿在其存在过程中.本文通过对包豪斯设计理念的研究,希望对现在的设计能有一定的启迪.
包豪斯運動是現代設計的源泉.對包豪斯設計教育理唸的梳理主要著重于以下幾箇方麵:設計教育中的人文關懷是包豪斯設計教育革新的內在動力;設計技術教育將功能性放在第一位,併且對設計教育技巧和設計理唸進行程序化、清晰化、可複製性的改革;教育評估和實施與企業、社會形成良好的互動,註重設計教育結果對社會的反哺作用,這三者相互貫穿在其存在過程中.本文通過對包豪斯設計理唸的研究,希望對現在的設計能有一定的啟迪.
포호사운동시현대설계적원천.대포호사설계교육이념적소리주요착중우이하궤개방면:설계교육중적인문관부시포호사설계교육혁신적내재동력;설계기술교육장공능성방재제일위,병차대설계교육기교화설계이념진행정서화、청석화、가복제성적개혁;교육평고화실시여기업、사회형성량호적호동,주중설계교육결과대사회적반포작용,저삼자상호관천재기존재과정중.본문통과대포호사설계이념적연구,희망대현재적설계능유일정적계적.
