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2015年
11期
124
,共1页
小学%数学教学%培养%实践%能力
小學%數學教學%培養%實踐%能力
소학%수학교학%배양%실천%능력
新课程标准明确提出要培养学生的动手动脑能力,倡导学生主动参与,主动探索,培养学自主学习的能力.因此,我们的一线数学老师在引导学生掌握数学基本知识的过程中,也要注意培养学生的数学学习技能,我们要注重理论联系生活实际,重视学生的动手操作能力,重视培养学生的实践能力和创新精神,尽力优化小学数学教学,从而全面提高小学数学的教学效率.在小学数学教学中,着力培养学生应用数学的意识,使学生在学习中学到的不是呆板的书本知识,而是实用的技能知识,他们将终身受用.
新課程標準明確提齣要培養學生的動手動腦能力,倡導學生主動參與,主動探索,培養學自主學習的能力.因此,我們的一線數學老師在引導學生掌握數學基本知識的過程中,也要註意培養學生的數學學習技能,我們要註重理論聯繫生活實際,重視學生的動手操作能力,重視培養學生的實踐能力和創新精神,儘力優化小學數學教學,從而全麵提高小學數學的教學效率.在小學數學教學中,著力培養學生應用數學的意識,使學生在學習中學到的不是呆闆的書本知識,而是實用的技能知識,他們將終身受用.
신과정표준명학제출요배양학생적동수동뇌능력,창도학생주동삼여,주동탐색,배양학자주학습적능력.인차,아문적일선수학로사재인도학생장악수학기본지식적과정중,야요주의배양학생적수학학습기능,아문요주중이론련계생활실제,중시학생적동수조작능력,중시배양학생적실천능력화창신정신,진력우화소학수학교학,종이전면제고소학수학적교학효솔.재소학수학교학중,착력배양학생응용수학적의식,사학생재학습중학도적불시태판적서본지식,이시실용적기능지식,타문장종신수용.
