贺州学院学报
賀州學院學報
하주학원학보
Journal of Hezhou University
2015年
3期
127-130
,共4页
现代汉语%音位%方言
現代漢語%音位%方言
현대한어%음위%방언
音位是某一特定语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是根据语言的社会属性归纳出来的有辨义作用的最小语音单位.音位概念是最基本的语音概念之一,音位教学是现代汉语教学中的难点.文章主要探索在多方言地区如何利用方言差异进行音位教学.将同一音素放在不同的方言音系中进行功能对比,可以比较成功地导入音位概念.然后在感性认识的基础上演示普通话音位的归纳过程,有助于学生循序渐进地理解普通话的音位系统.用活生生的方言作为例子引导多方言区高校的学生学习语言学的基本理论,帮助学生把感性认识上升到理性认识,理论联系实践,对语言学的教学将会有积极的启发作用.
音位是某一特定語音繫統中能夠區彆意義的最小語音單位,也就是根據語言的社會屬性歸納齣來的有辨義作用的最小語音單位.音位概唸是最基本的語音概唸之一,音位教學是現代漢語教學中的難點.文章主要探索在多方言地區如何利用方言差異進行音位教學.將同一音素放在不同的方言音繫中進行功能對比,可以比較成功地導入音位概唸.然後在感性認識的基礎上縯示普通話音位的歸納過程,有助于學生循序漸進地理解普通話的音位繫統.用活生生的方言作為例子引導多方言區高校的學生學習語言學的基本理論,幫助學生把感性認識上升到理性認識,理論聯繫實踐,對語言學的教學將會有積極的啟髮作用.
음위시모일특정어음계통중능구구별의의적최소어음단위,야취시근거어언적사회속성귀납출래적유변의작용적최소어음단위.음위개념시최기본적어음개념지일,음위교학시현대한어교학중적난점.문장주요탐색재다방언지구여하이용방언차이진행음위교학.장동일음소방재불동적방언음계중진행공능대비,가이비교성공지도입음위개념.연후재감성인식적기출상연시보통화음위적귀납과정,유조우학생순서점진지리해보통화적음위계통.용활생생적방언작위례자인도다방언구고교적학생학습어언학적기본이론,방조학생파감성인식상승도이성인식,이론련계실천,대어언학적교학장회유적겁적계발작용.
