人才资源开发
人纔資源開髮
인재자원개발
RrnCai ZiYuan KaiFa
2015年
18期
230
,共1页
职业教育%工作室模式%实践能力
職業教育%工作室模式%實踐能力
직업교육%공작실모식%실천능력
随着高职教育飞速发展,越来越多的学生选择初中毕业后直接进入高职学校学习技能,成为一名合格的蓝领员工.高职教育实践能力的培养显得越发的重要,通过多年的研究与探索,笔者形成了以"工作室模式"为核心,结合教师指导,新老成员"传帮带"的原则,从学情出发,抓住学生特点,针对性的加强实践能力培养,以一部分先"富起来"的同学带动班级其他同学,共同实现实践能力的提升目标.
隨著高職教育飛速髮展,越來越多的學生選擇初中畢業後直接進入高職學校學習技能,成為一名閤格的藍領員工.高職教育實踐能力的培養顯得越髮的重要,通過多年的研究與探索,筆者形成瞭以"工作室模式"為覈心,結閤教師指導,新老成員"傳幫帶"的原則,從學情齣髮,抓住學生特點,針對性的加彊實踐能力培養,以一部分先"富起來"的同學帶動班級其他同學,共同實現實踐能力的提升目標.
수착고직교육비속발전,월래월다적학생선택초중필업후직접진입고직학교학습기능,성위일명합격적람령원공.고직교육실천능력적배양현득월발적중요,통과다년적연구여탐색,필자형성료이"공작실모식"위핵심,결합교사지도,신로성원"전방대"적원칙,종학정출발,조주학생특점,침대성적가강실천능력배양,이일부분선"부기래"적동학대동반급기타동학,공동실현실천능력적제승목표.
