贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
Journal of Guizhou Normal College
2015年
9期
82-84
,共3页
教学模式%MOOC%SPOC%混合教学
教學模式%MOOC%SPOC%混閤教學
교학모식%MOOC%SPOC%혼합교학
借助清华大学出版社的SPOC平台——"智学苑",以《机械制图》课程为案例,从学生准备、课堂进行、课后复习、教师准备四个方面,解析了SPOC的理念及实际操作,总结出SPOC与MOOC相比,在课程完成率、教学效果、学生成绩评定等方面具有的优势,进而指出其价值所在.
藉助清華大學齣版社的SPOC平檯——"智學苑",以《機械製圖》課程為案例,從學生準備、課堂進行、課後複習、教師準備四箇方麵,解析瞭SPOC的理唸及實際操作,總結齣SPOC與MOOC相比,在課程完成率、教學效果、學生成績評定等方麵具有的優勢,進而指齣其價值所在.
차조청화대학출판사적SPOC평태——"지학원",이《궤계제도》과정위안례,종학생준비、과당진행、과후복습、교사준비사개방면,해석료SPOC적이념급실제조작,총결출SPOC여MOOC상비,재과정완성솔、교학효과、학생성적평정등방면구유적우세,진이지출기개치소재.
