教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2015年
9期
81-82
,共2页
农村教学%学困生%初中教学
農村教學%學睏生%初中教學
농촌교학%학곤생%초중교학
数学是学习其他自然科学的基础,数学固有的简洁性与抽象性令许多学生望而却步,教学方式与内容的陈旧性又难以激发学生的学习兴趣,来自学校、家庭、社会的各方面原因会扰乱学生对数学学习的认知.农村初中数学学困生形成原因复杂,实现学困生的转化是一项艰巨的任务,需要来自学校、家庭、社会各方的支持,也需要教师的关怀和投入.
數學是學習其他自然科學的基礎,數學固有的簡潔性與抽象性令許多學生望而卻步,教學方式與內容的陳舊性又難以激髮學生的學習興趣,來自學校、傢庭、社會的各方麵原因會擾亂學生對數學學習的認知.農村初中數學學睏生形成原因複雜,實現學睏生的轉化是一項艱巨的任務,需要來自學校、傢庭、社會各方的支持,也需要教師的關懷和投入.
수학시학습기타자연과학적기출,수학고유적간길성여추상성령허다학생망이각보,교학방식여내용적진구성우난이격발학생적학습흥취,래자학교、가정、사회적각방면원인회우란학생대수학학습적인지.농촌초중수학학곤생형성원인복잡,실현학곤생적전화시일항간거적임무,수요래자학교、가정、사회각방적지지,야수요교사적관부화투입.
