教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2015年
9期
79-80
,共2页
以人为本%课堂改革%分层教学
以人為本%課堂改革%分層教學
이인위본%과당개혁%분층교학
新课堂改革是提高课堂教学效率的必由之路,"分层教学"充分体现了因材施教的教学原理,不但可以满足不同层次学生的学习需要,而且还能有效地调动学生的学习积极性,这也是一种提高课堂教学质量的教改新模式. 分层教学主要包括学生分层、目标分层、教法分层、辅导分层、作业分层、测试分层、评价分层七个方面. 分层教学模式让每个学生都能得到不同层次的发展.
新課堂改革是提高課堂教學效率的必由之路,"分層教學"充分體現瞭因材施教的教學原理,不但可以滿足不同層次學生的學習需要,而且還能有效地調動學生的學習積極性,這也是一種提高課堂教學質量的教改新模式. 分層教學主要包括學生分層、目標分層、教法分層、輔導分層、作業分層、測試分層、評價分層七箇方麵. 分層教學模式讓每箇學生都能得到不同層次的髮展.
신과당개혁시제고과당교학효솔적필유지로,"분층교학"충분체현료인재시교적교학원리,불단가이만족불동층차학생적학습수요,이차환능유효지조동학생적학습적겁성,저야시일충제고과당교학질량적교개신모식. 분층교학주요포괄학생분층、목표분층、교법분층、보도분층、작업분층、측시분층、평개분층칠개방면. 분층교학모식양매개학생도능득도불동층차적발전.
