CAJ | 학술논문

目的：观察健康教育干预措施对糖尿病患者治疗遵医行为的影响。方法：选取66例糖尿病患者，分为对照组和观察组各33例。对照组给予糖尿病常规护理，观察组在糖尿病常规护理的基础上予以个性化健康教育干预。观察3个月后比较两组患者治疗护理后遵医行为的变化。结果：观察组的遵医率明显优于对照组，两组差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：对糖尿病患者实施个性化健康教育干预，能够增强患者的保健意识和治疗信心，提高患者对糖尿病相关知识的正确认识，有效改善糖尿病患者的遵医行为和自我护理能力。
목적：관찰건강교육간예조시대당뇨병환자치료준의행위적영향。방법：선취66례당뇨병환자，분위대조조화관찰조각33례。대조조급여당뇨병상규호리，관찰조재당뇨병상규호리적기출상여이개성화건강교육간예。관찰3개월후비교량조환자치료호리후준의행위적변화。결과：관찰조적준의솔명현우우대조조，량조차이구유통계학의의（P ＜0.05）。결론：대당뇨병환자실시개성화건강교육간예，능구증강환자적보건의식화치료신심，제고환자대당뇨병상관지식적정학인식，유효개선당뇨병환자적준의행위화자아호리능력。