CAJ | 학술논문

数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。实行新课程标准后，数学教学内容更注重从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题，让学生真正体验数学与生活的关系。通过多年的数学教学实践，我深深体会到，教师要充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，把学生的生活经验课堂化，将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物，融入生活，才能真正提高课堂效率，提高学生学习数学的兴趣。
수학원우생활，우우생활，용우생활。재소학수학교학중，교사요선우결합과당교학내용，포착생활중적수학현상，알굴수학지식적생활내함。실행신과정표준후，수학교학내용경주중종학생숙실적생활정경출발설계수학문제，양학생진정체험수학여생활적관계。통과다년적수학교학실천，아심심체회도，교사요충분이용학생현유적지식경험화타문소숙실적사물조직교학，파학생적생활경험과당화，장추상적수학전화위유취、생동、역우리해적사물，융입생활，재능진정제고과당효솔，제고학생학습수학적흥취。