CAJ | 학술논문

新课程打破了化学内容的传统体系，对课程内容进行了很大的调整，满足了不同层次学生学习化学知识的需求。在培养科学素养的过程中，给每一个学生提供平等的学习机会，是新课标为我们教育工作者提出的基本要求。教师要改变长期形成的过分依赖系统讲授和强化训练的教学模式，积极转变成“自主、合作、探究”的教学方式和手段，让学生在科学探究活动中获取、体验、应用知识，努力提高学生的化学素养。
신과정타파료화학내용적전통체계，대과정내용진행료흔대적조정，만족료불동층차학생학습화학지식적수구。재배양과학소양적과정중，급매일개학생제공평등적학습궤회，시신과표위아문교육공작자제출적기본요구。교사요개변장기형성적과분의뢰계통강수화강화훈련적교학모식，적겁전변성“자주、합작、탐구”적교학방식화수단，양학생재과학탐구활동중획취、체험、응용지식，노력제고학생적화학소양。