CAJ | 학술논문

八年级的两极分化阶段，学生们可能就会出现成绩的滑坡。如果能够夯实数学基础，八年级的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上同学们是很容易适应的。本文主要就如何夯实数学基础，实现减小初中生数学分化现象进行研究分析。
팔년급적량겁분화계단，학생문가능취회출현성적적활파。여과능구항실수학기출，팔년급적학습지회시지식점상적증다화난도적증가，재학습방법상동학문시흔용역괄응적。본문주요취여하항실수학기출，실현감소초중생수학분화현상진행연구분석。