CAJ | 학술논문

在农村初中数学的教学中，如何提高课堂教学的质量，是摆在我们一线教师面前的首要问题。课堂教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
재농촌초중수학적교학중，여하제고과당교학적질량，시파재아문일선교사면전적수요문제。과당교학시교여학적교왕、호동，사생쌍방상호교류、상호구통、상호리해、상호계발、상호보충，재저개과정중교사여학생분향피차적사고、견해화지식，교류피차적정감、관념여이념，봉부교학내용，구득신적발현，종이체도공식、공향、공진，실현교학상장화공동발전。