当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
20期
80-81
,共2页
普通高校%教学模式%体育教学模式%教考分离
普通高校%教學模式%體育教學模式%教攷分離
보통고교%교학모식%체육교학모식%교고분리
采用文献资料法,文脉梳理法和调研法,以素质教育为出发点,打破传统的“教考一体”体育教学模式,创建“教考分离”体育教学模式,建立激励机制,充分调动学生的积极性、主动性和自学能力,同时,挖掘教师的上课积极性、热情度和科研精神,并通过独立自学和体育比赛深度培养大学生的运动技能的综合运用能力;为实现这一目标,笔者打破传统体育教学模式,设计了一个有效教学模式,试图为体育教学模式改革建构预见性和指导性理论思考.
採用文獻資料法,文脈梳理法和調研法,以素質教育為齣髮點,打破傳統的“教攷一體”體育教學模式,創建“教攷分離”體育教學模式,建立激勵機製,充分調動學生的積極性、主動性和自學能力,同時,挖掘教師的上課積極性、熱情度和科研精神,併通過獨立自學和體育比賽深度培養大學生的運動技能的綜閤運用能力;為實現這一目標,筆者打破傳統體育教學模式,設計瞭一箇有效教學模式,試圖為體育教學模式改革建構預見性和指導性理論思攷.
채용문헌자료법,문맥소리법화조연법,이소질교육위출발점,타파전통적“교고일체”체육교학모식,창건“교고분리”체육교학모식,건립격려궤제,충분조동학생적적겁성、주동성화자학능력,동시,알굴교사적상과적겁성、열정도화과연정신,병통과독립자학화체육비새심도배양대학생적운동기능적종합운용능력;위실현저일목표,필자타파전통체육교학모식,설계료일개유효교학모식,시도위체육교학모식개혁건구예견성화지도성이론사고.
