当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
20期
124-125
,共2页
阳江%风筝%传承%课程%建设
暘江%風箏%傳承%課程%建設
양강%풍쟁%전승%과정%건설
阳江风筝是省非遗文化,是南派风筝的代表.该文采用文献资料法、专家访谈法、田野作业法、个案分析法等方法,研究阳江风筝现状,虽然政府从多方面促进阳江风筝文化的传承和发展,但仍通瓶颈.高校承担着传承文化功能,依据“大力发扬非物质文化遗产,传承民族文化”的精神,将非遗文化阳江风筝引入校园.在体育教育专业中开设风筝课程,构建合理的阳江风筝课程体系;确定阳江风筝课程目标;阳江风筝课程的内容和结构;培养优秀的师资队伍;实施多样化的教育形式和手段等.通过一系列的风筝课程建设,促进阳江风筝文化的传承和发展,打造区域特色民族文化.
暘江風箏是省非遺文化,是南派風箏的代錶.該文採用文獻資料法、專傢訪談法、田野作業法、箇案分析法等方法,研究暘江風箏現狀,雖然政府從多方麵促進暘江風箏文化的傳承和髮展,但仍通瓶頸.高校承擔著傳承文化功能,依據“大力髮颺非物質文化遺產,傳承民族文化”的精神,將非遺文化暘江風箏引入校園.在體育教育專業中開設風箏課程,構建閤理的暘江風箏課程體繫;確定暘江風箏課程目標;暘江風箏課程的內容和結構;培養優秀的師資隊伍;實施多樣化的教育形式和手段等.通過一繫列的風箏課程建設,促進暘江風箏文化的傳承和髮展,打造區域特色民族文化.
양강풍쟁시성비유문화,시남파풍쟁적대표.해문채용문헌자료법、전가방담법、전야작업법、개안분석법등방법,연구양강풍쟁현상,수연정부종다방면촉진양강풍쟁문화적전승화발전,단잉통병경.고교승담착전승문화공능,의거“대력발양비물질문화유산,전승민족문화”적정신,장비유문화양강풍쟁인입교완.재체육교육전업중개설풍쟁과정,구건합리적양강풍쟁과정체계;학정양강풍쟁과정목표;양강풍쟁과정적내용화결구;배양우수적사자대오;실시다양화적교육형식화수단등.통과일계렬적풍쟁과정건설,촉진양강풍쟁문화적전승화발전,타조구역특색민족문화.
