CAJ | 학술논문

农村学校由于资源缺乏，信息闭塞，教学条件简陋，相对于城市而言，师资力量薄弱，必要的教学设施缺乏，导致教学手段落后、教学形式单一等诸多问题。在教学过程中，教师讲授采用“满堂灌”的线性教学方式，学生学习依靠机械、枯燥的被动接受和陈旧的学习方式，这必然导致农村学校教育教学质量不高，学生的视野狭隘。近年来随着网络进入农村，我们农村学校也能享受到现代信息技术和远程教育资源。但是，要合理利用这些资源还需解决诸多困难。
농촌학교유우자원결핍，신식폐새，교학조건간루，상대우성시이언，사자역량박약，필요적교학설시결핍，도치교학수단락후、교학형식단일등제다문제。재교학과정중，교사강수채용“만당관”적선성교학방식，학생학습의고궤계、고조적피동접수화진구적학습방식，저필연도치농촌학교교육교학질량불고，학생적시야협애。근년래수착망락진입농촌，아문농촌학교야능향수도현대신식기술화원정교육자원。단시，요합리이용저사자원환수해결제다곤난。