教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
25期
169-169
,共1页
新课程标准%历史教育%课堂教学%学生评价
新課程標準%歷史教育%課堂教學%學生評價
신과정표준%역사교육%과당교학%학생평개
在新课程标准之下，历史课堂教学更加关注学生作为学习主体的评价和感受，将学生的课堂教学评价看作是教师的教学水平的重要衡量指标。本文针对当前历史课堂教学现状，分析新课程标准下历史课堂学生评价的提高措施。
在新課程標準之下，歷史課堂教學更加關註學生作為學習主體的評價和感受，將學生的課堂教學評價看作是教師的教學水平的重要衡量指標。本文針對噹前歷史課堂教學現狀，分析新課程標準下歷史課堂學生評價的提高措施。
재신과정표준지하，역사과당교학경가관주학생작위학습주체적평개화감수，장학생적과당교학평개간작시교사적교학수평적중요형량지표。본문침대당전역사과당교학현상，분석신과정표준하역사과당학생평개적제고조시。
