商场现代化
商場現代化
상장현대화
Market Modernization
2015年
22期
199-199,200
,共2页
校企联合培养%英国伯明翰大学%应届毕业生计划%行业定制班
校企聯閤培養%英國伯明翰大學%應屆畢業生計劃%行業定製班
교기연합배양%영국백명한대학%응계필업생계화%행업정제반
教育部于2014年12月起草的《教育部关于深化职业教育教学改革———全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》中强调校企协同育人，校企联合招生、联合培养、一体化教育的人才培养模式。以产业或专业(群)为纽带，推动专业人才培养方案与产业岗位人才需求标准相衔接，人才培养链和产业链相融合。以英国伯明翰大学应届生计划是对校企合作、产业岗位与专业培养相结合的一次成功实践，也是我国校企人才培养的典范。
教育部于2014年12月起草的《教育部關于深化職業教育教學改革———全麵提高人纔培養質量的若榦意見(徵求意見稿)》中彊調校企協同育人，校企聯閤招生、聯閤培養、一體化教育的人纔培養模式。以產業或專業(群)為紐帶，推動專業人纔培養方案與產業崗位人纔需求標準相銜接，人纔培養鏈和產業鏈相融閤。以英國伯明翰大學應屆生計劃是對校企閤作、產業崗位與專業培養相結閤的一次成功實踐，也是我國校企人纔培養的典範。
교육부우2014년12월기초적《교육부관우심화직업교육교학개혁———전면제고인재배양질량적약간의견(정구의견고)》중강조교기협동육인，교기연합초생、연합배양、일체화교육적인재배양모식。이산업혹전업(군)위뉴대，추동전업인재배양방안여산업강위인재수구표준상함접，인재배양련화산업련상융합。이영국백명한대학응계생계화시대교기합작、산업강위여전업배양상결합적일차성공실천，야시아국교기인재배양적전범。
