无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
Cutting Edge Education
2015年
9期
45-46
,共2页
元认知策略是语言学习策略中促使学生进步最快的技能,并且逐步被引入各类学习,成为学习者策略的重要组成部分.本文将20世纪60年代至今学者们对元认知策略的研究进行了梳理,以帮助学习者和教育工作者清楚认识元认知策略在学习中的重要性.
元認知策略是語言學習策略中促使學生進步最快的技能,併且逐步被引入各類學習,成為學習者策略的重要組成部分.本文將20世紀60年代至今學者們對元認知策略的研究進行瞭梳理,以幫助學習者和教育工作者清楚認識元認知策略在學習中的重要性.
원인지책략시어언학습책략중촉사학생진보최쾌적기능,병차축보피인입각류학습,성위학습자책략적중요조성부분.본문장20세기60년대지금학자문대원인지책략적연구진행료소리,이방조학습자화교육공작자청초인식원인지책략재학습중적중요성.
