当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
11期
107-108
,共2页
分层次体育教学%普通高校%教学质量
分層次體育教學%普通高校%教學質量
분층차체육교학%보통고교%교학질량
为提高普通高校中体育教学的教学质量,以提高学生的身体素质、运动热情以及各项身体机能为根本目的,采用分层次教学的方式,客观面对学生身体素质各不相同的现实情况,有效提高学生对于体育学习的学习热情,调动学生的主观能动性,使不同层次的学生都可以适应教学计划,都可以得以进步与发展.文章对分层次教学理论基础、具体操作方式以及事后评估等方面进行研究分析,探究分层次教学在实际操作中应当注意的问题以及相应的改动措施.
為提高普通高校中體育教學的教學質量,以提高學生的身體素質、運動熱情以及各項身體機能為根本目的,採用分層次教學的方式,客觀麵對學生身體素質各不相同的現實情況,有效提高學生對于體育學習的學習熱情,調動學生的主觀能動性,使不同層次的學生都可以適應教學計劃,都可以得以進步與髮展.文章對分層次教學理論基礎、具體操作方式以及事後評估等方麵進行研究分析,探究分層次教學在實際操作中應噹註意的問題以及相應的改動措施.
위제고보통고교중체육교학적교학질량,이제고학생적신체소질、운동열정이급각항신체궤능위근본목적,채용분층차교학적방식,객관면대학생신체소질각불상동적현실정황,유효제고학생대우체육학습적학습열정,조동학생적주관능동성,사불동층차적학생도가이괄응교학계화,도가이득이진보여발전.문장대분층차교학이론기출、구체조작방식이급사후평고등방면진행연구분석,탐구분층차교학재실제조작중응당주의적문제이급상응적개동조시.