当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
15期
189-191
,共3页
高水平运动员%角色认同%心理干预%实验
高水平運動員%角色認同%心理榦預%實驗
고수평운동원%각색인동%심리간예%실험
目的 通过实验研究,探索增进高水平运动员角色认同,进而提高运动员心理稳定性和比赛成绩的方法和策略.方法 通过问卷施测,选取70名运动员认同度较低的运动员,随机选取其中35名作为实验组,另35名作为对照组,按照预先设计的运动员认同实验干预方案,进行为期2个月实验干预.结果 (1)心理干预后,实验组和对照组高水平运动员角色认同(除社会认同维度外)存在显著性差异,实验组运动员角色认同水平高于对照组.(2)实验组心理干预后与干预前相比,运动员角色认同发生了显著性变化,运动员角色认同显著提高.(3)实验组实验前后在运动表现总体水平及其两个维度上均表现出了显著性差异,实验组运动员的运动表现显著提高.结论 “最佳比赛情景”表象法与思维改组法等相结合的侧重认知调整的心理干预方法能够提高运动员的角色认同与运动表现,并且对男女运动员均适用.
目的 通過實驗研究,探索增進高水平運動員角色認同,進而提高運動員心理穩定性和比賽成績的方法和策略.方法 通過問捲施測,選取70名運動員認同度較低的運動員,隨機選取其中35名作為實驗組,另35名作為對照組,按照預先設計的運動員認同實驗榦預方案,進行為期2箇月實驗榦預.結果 (1)心理榦預後,實驗組和對照組高水平運動員角色認同(除社會認同維度外)存在顯著性差異,實驗組運動員角色認同水平高于對照組.(2)實驗組心理榦預後與榦預前相比,運動員角色認同髮生瞭顯著性變化,運動員角色認同顯著提高.(3)實驗組實驗前後在運動錶現總體水平及其兩箇維度上均錶現齣瞭顯著性差異,實驗組運動員的運動錶現顯著提高.結論 “最佳比賽情景”錶象法與思維改組法等相結閤的側重認知調整的心理榦預方法能夠提高運動員的角色認同與運動錶現,併且對男女運動員均適用.
목적 통과실험연구,탐색증진고수평운동원각색인동,진이제고운동원심리은정성화비새성적적방법화책략.방법 통과문권시측,선취70명운동원인동도교저적운동원,수궤선취기중35명작위실험조,령35명작위대조조,안조예선설계적운동원인동실험간예방안,진행위기2개월실험간예.결과 (1)심리간예후,실험조화대조조고수평운동원각색인동(제사회인동유도외)존재현저성차이,실험조운동원각색인동수평고우대조조.(2)실험조심리간예후여간예전상비,운동원각색인동발생료현저성변화,운동원각색인동현저제고.(3)실험조실험전후재운동표현총체수평급기량개유도상균표현출료현저성차이,실험조운동원적운동표현현저제고.결론 “최가비새정경”표상법여사유개조법등상결합적측중인지조정적심리간예방법능구제고운동원적각색인동여운동표현,병차대남녀운동원균괄용.
