当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
5期
134,136
,共2页
体育评价学%学科形成%范式%议题
體育評價學%學科形成%範式%議題
체육평개학%학과형성%범식%의제
任何一门学科体系都不是一个封闭体系,而是一个开放体系,体育学科体系也不例外,随着终身体育的开展和全民健身的深入,体育学科体系不断扩大丰富,接纳越来越多的子学科.从一个特定的学科发展角度,即学科逻辑和社会需求逻辑,对体育评价学作为一门学科的形成与发展进行了探索;作为一门学科的形成,从某种程度上说,体育评价学是体育学与评价学互动的结果.同时,还试图通过对体育评价学的范式与议题的阐述,给人们提供一种关于体育评价学的系统理解.
任何一門學科體繫都不是一箇封閉體繫,而是一箇開放體繫,體育學科體繫也不例外,隨著終身體育的開展和全民健身的深入,體育學科體繫不斷擴大豐富,接納越來越多的子學科.從一箇特定的學科髮展角度,即學科邏輯和社會需求邏輯,對體育評價學作為一門學科的形成與髮展進行瞭探索;作為一門學科的形成,從某種程度上說,體育評價學是體育學與評價學互動的結果.同時,還試圖通過對體育評價學的範式與議題的闡述,給人們提供一種關于體育評價學的繫統理解.
임하일문학과체계도불시일개봉폐체계,이시일개개방체계,체육학과체계야불예외,수착종신체육적개전화전민건신적심입,체육학과체계불단확대봉부,접납월래월다적자학과.종일개특정적학과발전각도,즉학과라집화사회수구라집,대체육평개학작위일문학과적형성여발전진행료탐색;작위일문학과적형성,종모충정도상설,체육평개학시체육학여평개학호동적결과.동시,환시도통과대체육평개학적범식여의제적천술,급인문제공일충관우체육평개학적계통리해.
