当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
5期
126-127
,共2页
高校%体育教学%创新能力%培养
高校%體育教學%創新能力%培養
고교%체육교학%창신능력%배양
创新教育是21世纪教育最本质的特征.高等学校教育肩负着培养人才的重任,为社会培养和造就具有创新能力的人才是每一位高校教育工作者的贵任和义务,高校体育教学是高等学校教育教学的重要组成部分,在教学中对学生进行创新能力的培养是每一位体育教师责无旁贷的责任.该文通过文献资料法、调查访问法和教学实践法阐述了创新能力的概念与内涵,剖析了高校学生创新能力各构成诸因素的关系,提出了在高校体育教学中培养学生创新能力的路径.
創新教育是21世紀教育最本質的特徵.高等學校教育肩負著培養人纔的重任,為社會培養和造就具有創新能力的人纔是每一位高校教育工作者的貴任和義務,高校體育教學是高等學校教育教學的重要組成部分,在教學中對學生進行創新能力的培養是每一位體育教師責無徬貸的責任.該文通過文獻資料法、調查訪問法和教學實踐法闡述瞭創新能力的概唸與內涵,剖析瞭高校學生創新能力各構成諸因素的關繫,提齣瞭在高校體育教學中培養學生創新能力的路徑.
창신교육시21세기교육최본질적특정.고등학교교육견부착배양인재적중임,위사회배양화조취구유창신능력적인재시매일위고교교육공작자적귀임화의무,고교체육교학시고등학교교육교학적중요조성부분,재교학중대학생진행창신능력적배양시매일위체육교사책무방대적책임.해문통과문헌자료법、조사방문법화교학실천법천술료창신능력적개념여내함,부석료고교학생창신능력각구성제인소적관계,제출료재고교체육교학중배양학생창신능력적로경.
