当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
4期
55,57
,共2页
学龄儿童%蛙泳%技能形成%教学方法
學齡兒童%蛙泳%技能形成%教學方法
학령인동%와영%기능형성%교학방법
该研究以运动技能学习的阶段理论为基础,针对学龄儿童蛙泳技能形成过程的阶段特点,结合体育学、心理学、生理学、运动训练学等学科理论和学练实践经验,采用文献法.专家评价法、逻辑分析法进行理论分析和探讨,将蛙泳技能形成过程的理论与学龄儿童蛙泳教学实践相结合,分析学龄儿童蛙泳技能形成过程中不同阶段需要运用的不同教学方法,为游泳教学工作者学龄儿童蛙泳教学提供理论参考,利于学龄学龄儿童初级蛙泳的教学、训练水平的提高.
該研究以運動技能學習的階段理論為基礎,針對學齡兒童蛙泳技能形成過程的階段特點,結閤體育學、心理學、生理學、運動訓練學等學科理論和學練實踐經驗,採用文獻法.專傢評價法、邏輯分析法進行理論分析和探討,將蛙泳技能形成過程的理論與學齡兒童蛙泳教學實踐相結閤,分析學齡兒童蛙泳技能形成過程中不同階段需要運用的不同教學方法,為遊泳教學工作者學齡兒童蛙泳教學提供理論參攷,利于學齡學齡兒童初級蛙泳的教學、訓練水平的提高.
해연구이운동기능학습적계단이론위기출,침대학령인동와영기능형성과정적계단특점,결합체육학、심이학、생이학、운동훈련학등학과이론화학련실천경험,채용문헌법.전가평개법、라집분석법진행이론분석화탐토,장와영기능형성과정적이론여학령인동와영교학실천상결합,분석학령인동와영기능형성과정중불동계단수요운용적불동교학방법,위유영교학공작자학령인동와영교학제공이론삼고,리우학령학령인동초급와영적교학、훈련수평적제고.
