当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2015年
4期
141,143
,共2页
体育教师%体育课程认知
體育教師%體育課程認知
체육교사%체육과정인지
文章通过调查吉林省中学体育教师对义务教育《体育与健康课程标准》的认知程度,了解中学体育教师对课程标准的目标、内容等的认知现状.研究结果表明,对课程标准的认知度与教师的学历高低有着密切的关系.体育教师对课程标准的理解、学习能力有很大的进度,并能选择与课程目标一致的体育教学内容进行教学.
文章通過調查吉林省中學體育教師對義務教育《體育與健康課程標準》的認知程度,瞭解中學體育教師對課程標準的目標、內容等的認知現狀.研究結果錶明,對課程標準的認知度與教師的學歷高低有著密切的關繫.體育教師對課程標準的理解、學習能力有很大的進度,併能選擇與課程目標一緻的體育教學內容進行教學.
문장통과조사길림성중학체육교사대의무교육《체육여건강과정표준》적인지정도,료해중학체육교사대과정표준적목표、내용등적인지현상.연구결과표명,대과정표준적인지도여교사적학력고저유착밀절적관계.체육교사대과정표준적리해、학습능력유흔대적진도,병능선택여과정목표일치적체육교학내용진행교학.
