管理工程师
管理工程師
관리공정사
Management Engineer
2015年
5期
73-75
,共3页
三维建模与结构设计%360°考核%软件操作%职业素养
三維建模與結構設計%360°攷覈%軟件操作%職業素養
삼유건모여결구설계%360°고핵%연건조작%직업소양
文章以三维建模与结构设计课程为例,分析了高职软件操作类课程目前存在的问题,经过反复的摸索和实践,逐步形成了"任务驱动—团队合作—360°考核—网络平台辅助"的教学模式,并在软件操作课程的教学中进行实践.结果表明,该模式的实施在学生的三维理念、识读图纸能力乃至职业素养方面取得显著教学效果.
文章以三維建模與結構設計課程為例,分析瞭高職軟件操作類課程目前存在的問題,經過反複的摸索和實踐,逐步形成瞭"任務驅動—糰隊閤作—360°攷覈—網絡平檯輔助"的教學模式,併在軟件操作課程的教學中進行實踐.結果錶明,該模式的實施在學生的三維理唸、識讀圖紙能力迺至職業素養方麵取得顯著教學效果.
문장이삼유건모여결구설계과정위례,분석료고직연건조작류과정목전존재적문제,경과반복적모색화실천,축보형성료"임무구동—단대합작—360°고핵—망락평태보조"적교학모식,병재연건조작과정적교학중진행실천.결과표명,해모식적실시재학생적삼유이념、식독도지능력내지직업소양방면취득현저교학효과.
