教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
28期
20-22
,共3页
京津冀区域%协同发展%高等教育%行政壁垒%文化传播
京津冀區域%協同髮展%高等教育%行政壁壘%文化傳播
경진기구역%협동발전%고등교육%행정벽루%문화전파
京津冀区域是我国继长三角和珠三角之后拉动经济发展的"第三极",更是我国重要的政治、经济、文化和教育中心.如今京津冀区域在环境治理、农林建设、能源共享等方面都开展了深入合作,有效推动了区域经济的飞速发展.但是,京津冀区域高等教育的协同发展却不尽如人意,合作缺乏整体规划,科教先导优势作用发挥不足,高等教育发展不能优势互补.因此,应把握京津冀区域发展机遇,建立有效的京津冀区域高等教育协同发展机制,整合京津冀区域高等教育协同发展规划,提升协同发展思想认识,明确高等教育在区域发展中的战略地位,扩大高等教育协同发展合作领域,为区域精神文明建设发挥应有作用,推进京津冀区域高等教育协同发展.
京津冀區域是我國繼長三角和珠三角之後拉動經濟髮展的"第三極",更是我國重要的政治、經濟、文化和教育中心.如今京津冀區域在環境治理、農林建設、能源共享等方麵都開展瞭深入閤作,有效推動瞭區域經濟的飛速髮展.但是,京津冀區域高等教育的協同髮展卻不儘如人意,閤作缺乏整體規劃,科教先導優勢作用髮揮不足,高等教育髮展不能優勢互補.因此,應把握京津冀區域髮展機遇,建立有效的京津冀區域高等教育協同髮展機製,整閤京津冀區域高等教育協同髮展規劃,提升協同髮展思想認識,明確高等教育在區域髮展中的戰略地位,擴大高等教育協同髮展閤作領域,為區域精神文明建設髮揮應有作用,推進京津冀區域高等教育協同髮展.
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