教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
28期
9-12
,共4页
职业教育新常态%自我价值%社会价值%经济价值
職業教育新常態%自我價值%社會價值%經濟價值
직업교육신상태%자아개치%사회개치%경제개치
农民工虽然是推动我国城镇化和工业化建设的主力军,但却一直处于城市次级劳动力市场和社会的弱势边缘地位,其原因主要有农民工自身技能不达标、劳动市场制度存在壁垒、法律保障不健全.未来农民工将掌握劳动技能,成为技术工人,工作趋于稳定,迈向正式员工,权益得到保障,获得企业认同.职业教育在引领农民工提升生产中地位之时,对农民工提升人力资本、获得社会认同、创造社会财富有重要意义,因此需要加大职业教育资金投入,完善职业教育制度建设,创新职业教育培训机制.
農民工雖然是推動我國城鎮化和工業化建設的主力軍,但卻一直處于城市次級勞動力市場和社會的弱勢邊緣地位,其原因主要有農民工自身技能不達標、勞動市場製度存在壁壘、法律保障不健全.未來農民工將掌握勞動技能,成為技術工人,工作趨于穩定,邁嚮正式員工,權益得到保障,穫得企業認同.職業教育在引領農民工提升生產中地位之時,對農民工提升人力資本、穫得社會認同、創造社會財富有重要意義,因此需要加大職業教育資金投入,完善職業教育製度建設,創新職業教育培訓機製.
농민공수연시추동아국성진화화공업화건설적주력군,단각일직처우성시차급노동력시장화사회적약세변연지위,기원인주요유농민공자신기능불체표、노동시장제도존재벽루、법률보장불건전.미래농민공장장악노동기능,성위기술공인,공작추우은정,매향정식원공,권익득도보장,획득기업인동.직업교육재인령농민공제승생산중지위지시,대농민공제승인력자본、획득사회인동、창조사회재부유중요의의,인차수요가대직업교육자금투입,완선직업교육제도건설,창신직업교육배훈궤제.
