教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
29期
84-86
,共3页
课程%立体化体系%工程流体力学
課程%立體化體繫%工程流體力學
과정%입체화체계%공정류체역학
依托现代信息化技术,将传统的课程教学资源及教学活动与数字化的学习资源和虚拟化的网络空间有机地结合起来,形成一套有利于学生学习能力、创新能力和实践能力培养的课程立体化体系.文章以"工程流体力学"为例,从知识的广度与深度、教学方式与方法、知识呈现形式三个维度构建工程流体力学课程立体化体系.通过"教与学"的结合,突出学习能力的培养;通过"学与练"的结合,加强实践能力的培养;通过"课堂与课后"的结合,强化创新能力的培养.
依託現代信息化技術,將傳統的課程教學資源及教學活動與數字化的學習資源和虛擬化的網絡空間有機地結閤起來,形成一套有利于學生學習能力、創新能力和實踐能力培養的課程立體化體繫.文章以"工程流體力學"為例,從知識的廣度與深度、教學方式與方法、知識呈現形式三箇維度構建工程流體力學課程立體化體繫.通過"教與學"的結閤,突齣學習能力的培養;通過"學與練"的結閤,加彊實踐能力的培養;通過"課堂與課後"的結閤,彊化創新能力的培養.
의탁현대신식화기술,장전통적과정교학자원급교학활동여수자화적학습자원화허의화적망락공간유궤지결합기래,형성일투유리우학생학습능력、창신능력화실천능력배양적과정입체화체계.문장이"공정류체역학"위례,종지식적엄도여심도、교학방식여방법、지식정현형식삼개유도구건공정류체역학과정입체화체계.통과"교여학"적결합,돌출학습능력적배양;통과"학여련"적결합,가강실천능력적배양;통과"과당여과후"적결합,강화창신능력적배양.
