教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
28期
72-74
,共3页
大学生%生涯发展理论%生涯教育
大學生%生涯髮展理論%生涯教育
대학생%생애발전이론%생애교육
生涯教育是个体创造有价值人生的重要保障措施之一,完成生涯能力训练、协助个人终生发展、适应未来环境变迁是其具有的重要功能.生涯发展是一个动态的历程,心理社会发展阶段论、生涯发展论、类型论等生涯发展的相关理论均从不同角度阐述了个体在不同生涯发展阶段面临的任务.对已有生涯发展理论的分析发现,对自我的认识、对职业的认识以及亲密关系的建立是大学生较为重要的生涯任务,这也构成了高校生涯教育的主要内容.
生涯教育是箇體創造有價值人生的重要保障措施之一,完成生涯能力訓練、協助箇人終生髮展、適應未來環境變遷是其具有的重要功能.生涯髮展是一箇動態的歷程,心理社會髮展階段論、生涯髮展論、類型論等生涯髮展的相關理論均從不同角度闡述瞭箇體在不同生涯髮展階段麵臨的任務.對已有生涯髮展理論的分析髮現,對自我的認識、對職業的認識以及親密關繫的建立是大學生較為重要的生涯任務,這也構成瞭高校生涯教育的主要內容.
생애교육시개체창조유개치인생적중요보장조시지일,완성생애능력훈련、협조개인종생발전、괄응미래배경변천시기구유적중요공능.생애발전시일개동태적역정,심리사회발전계단론、생애발전론、류형론등생애발전적상관이론균종불동각도천술료개체재불동생애발전계단면림적임무.대이유생애발전이론적분석발현,대자아적인식、대직업적인식이급친밀관계적건립시대학생교위중요적생애임무,저야구성료고교생애교육적주요내용.
