湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
19期
48-49
,共2页
品德教育%职业素养%具体化%实践性
品德教育%職業素養%具體化%實踐性
품덕교육%직업소양%구체화%실천성
moral education%professional quality%specific%practice
高职院校的品德教育流于形式，成效不明显。为改变这一现状，高职院校的德育应该改变工作思路，围绕高职院校办学定位、人才培养目标，以高职学生职业素养为具体途径，突出具体化、实践性、可操作性，注重学生的主体参与与情感体验，把外在的社会要求内化为自身的精神追求，外化为学生的自觉行动。
高職院校的品德教育流于形式，成效不明顯。為改變這一現狀，高職院校的德育應該改變工作思路，圍繞高職院校辦學定位、人纔培養目標，以高職學生職業素養為具體途徑，突齣具體化、實踐性、可操作性，註重學生的主體參與與情感體驗，把外在的社會要求內化為自身的精神追求，外化為學生的自覺行動。
고직원교적품덕교육류우형식，성효불명현。위개변저일현상，고직원교적덕육응해개변공작사로，위요고직원교판학정위、인재배양목표，이고직학생직업소양위구체도경，돌출구체화、실천성、가조작성，주중학생적주체삼여여정감체험，파외재적사회요구내화위자신적정신추구，외화위학생적자각행동。
The moral education in vocational colleges is a mere formality,and the results are not obvious..This paper focuses on orientation of higher vocational colleges,talent training goal,to higher vocational college students'professional quality for specific ways,highlighting specific,practice,operation,pay attention to student's main body participation and emotional expe-rience,the external social require internalization as their spiritual pursuit,for the students'initiative.
