亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
32期
217
,共1页
幼儿教学美术教育活动创造性培养研究
幼兒教學美術教育活動創造性培養研究
유인교학미술교육활동창조성배양연구
幼儿美术教学内容是孩子学习的主要课程,也是幼儿园教学的基础,它不仅能够锻炼学生的创造力,还能够激发他们的想象力,提高孩子的艺术鉴赏水平.美术课程通过一张画纸给学生提供了一个自由创作的空间,学生可以将自己想要表达的内容,情感都展现在其中.然而,随着学前教育小学化的倾向,使得幼儿美术教育活动还存在很多不足,无法激发孩子们的创造性,阻碍了思维的扩展.针对这样的现象,我国幼儿教育必须要完善美术教学课程,发挥其优势作用,从而培养学生的创造性,促进他们更好地发展.
幼兒美術教學內容是孩子學習的主要課程,也是幼兒園教學的基礎,它不僅能夠鍛煉學生的創造力,還能夠激髮他們的想象力,提高孩子的藝術鑒賞水平.美術課程通過一張畫紙給學生提供瞭一箇自由創作的空間,學生可以將自己想要錶達的內容,情感都展現在其中.然而,隨著學前教育小學化的傾嚮,使得幼兒美術教育活動還存在很多不足,無法激髮孩子們的創造性,阻礙瞭思維的擴展.針對這樣的現象,我國幼兒教育必鬚要完善美術教學課程,髮揮其優勢作用,從而培養學生的創造性,促進他們更好地髮展.
유인미술교학내용시해자학습적주요과정,야시유인완교학적기출,타불부능구단련학생적창조력,환능구격발타문적상상력,제고해자적예술감상수평.미술과정통과일장화지급학생제공료일개자유창작적공간,학생가이장자기상요표체적내용,정감도전현재기중.연이,수착학전교육소학화적경향,사득유인미술교육활동환존재흔다불족,무법격발해자문적창조성,조애료사유적확전.침대저양적현상,아국유인교육필수요완선미술교학과정,발휘기우세작용,종이배양학생적창조성,촉진타문경호지발전.
